针对书写不工整的评语，建议采用以下方式：

一、肯定基础，突出不足

优点优先 ：先肯定学生的其他优点（如作业认真、答案正确），再指出书写问题，避免打击积极性。例如：“作业完成得很认真，但书写需更工整，加油!”

具体问题描述：

明确指出字形不规范、字迹潦草等具体问题，便于针对性改进。例如：“字迹较潦草，建议加强书写练习，注意字形规范。”

二、强调重要性，提供建议

后果说明：

说明书写不工整对成绩的影响（如阅卷扣分、机器阅卷无法识别），增强紧迫感。例如：“试卷书写不规范会直接影响得分，建议平时养成工整习惯。”

改进方法：

提出具体建议（如多练习、使用田字格），帮助学生建立信心。例如：“可通过每日练字、使用规范模板逐步提升书写水平。”

三、语言风格

鼓励式：

用积极语言激发动力，如“书写工整是学习的基本功，期待你下次进步!”

避免负面评价：

避免使用“字如其人”等可能引发抵触的表述，改为“书写是学习的重要环节，需注重规范性。”

示例评语

“你的作业内容很完整，但字迹较潦草，建议使用田字格练习，注意字形规范。书写工整能提升你的学习效率，期待下次进步!”