合格教师应具备以下核心素质，涵盖道德、知识、能力及心理等方面：

一、道德素养

忠诚教育事业

忠于人民教育事业，依法执教，严谨治学，廉洁从教。

热爱学生

全面关心学生，尊重信任，严慈相济，以身作则，展现高尚师德。

团结协作

与同事协作共进，弘扬正气，形成教育合力。

以身作则

严于律己，言行规范，树立良好榜样。

二、知识素养

专业能力

深入掌握学科知识体系，精通教学方法，具备教育学、心理学理论基础。

跨学科知识

构建多元化知识结构，整合多学科知识以适应教育需求。

三、能力素养

教学能力

精通学科知识与教学艺术，能高效传授知识并培养综合能力（如“听、说、读、写”）。

教育科研能力

掌握教育规律，运用科学方法解决教学问题，促进教育改革。

四、心理素质

职业认同感

具备使命感与责任感，能应对职业压力与挑战。

情绪管理

保持积极心态，善于调节情绪，以稳定情绪影响学生。

五、非教学素质

身体素质

良好体魄保障工作负荷，传递健康生活理念。

文化修养

拥有深厚文化底蕴，传承中华优秀传统文化。

总结：

合格教师需在道德、知识、能力、心理及非教学素质上全面发展，以“为人正、为学博、为师尊、为业精”为行为准则，实现教书育人的核心使命。