简·爱第五章中，孤儿院院长罗切斯特先生的形象可综合以下分析：

一、表面形象与伪君子特质

冷酷无情的外表

院长以严厉著称，采用体罚和精神控制手段管理孤儿院。他常以“伪君子”的面目出现，表面道貌岸然，实则对孤儿们进行残酷的肉体与精神摧残。例如，简·爱因打碎石板被罚当众羞辱，凸显其权威的残暴性。

伪善的道德伪装

他伪装成慈祥的长者，实则利用宗教教条为名压榨孤儿。这种双重标准使他在孤儿院中树立了“完美院长”的假象，进一步加剧了孤儿们的精神压迫。

二、性格形成的潜在动因

自身经历的影响

院长年轻时曾受过感情创伤（如婚姻失败），这些经历可能使他对人性产生怀疑，从而通过极端手段维护所谓的“秩序”。他的忧郁性格与童年创伤存在潜在关联。

社会环境的反映

19世纪中叶的孤儿院普遍存在管理混乱、条件艰苦的问题。院长的伪善行为可视为当时社会对弱势群体关怀缺失的缩影。

三、与其他人物的对比

与海伦的对比

海伦的善良与坚韧形成鲜明对比。尽管身处同样困境，海伦选择隐忍，而院长则通过暴力手段维持控制。海伦的去世虽给院长带来短暂慰藉，但未改变其本质。

与简·爱的冲突

简·爱的反抗精神与院长的伪善形成直接对立。简在经历苦难后逐渐觉醒，开始质疑院长的权威，这种冲突为后续情节发展埋下伏笔。

四、总结

罗切斯特院长是《简爱》中典型的反面人物，其冷酷伪君子的形象通过具体行为和心理描写得以呈现。他的存在不仅推动了简·爱的成长，也反映了19世纪社会对儿童权益保护的缺失，成为推动小说主题发展的重要因素。