根据搜索结果，以下是小班家长评价孩子进步的典型评语，涵盖学习、社交、生活习惯等方面：

学习与认知进步

- "经过一个学期的锻炼，孩子学习态度和成绩显著提高，尤其在拼音、数学练习方面表现突出，成为班级榜样"；

- "最近进步明显，能大方表演自我介绍，背诵三字经和儿歌，动手能力增强，学会穿套头衣服、独立进餐"。

社交与情感发展

- "性格开朗，愿意与同伴互动，从哭闹依赖到主动参与集体活动，学会分享和安慰他人"；

- "从胆小内向变得自信大方，常主动帮助小朋友，情绪管理能力提升"。

生活习惯与自理能力

- "自理能力显著增强，独立完成穿衣、洗手、整理玩具等任务，午睡习惯良好"；

- "养成不挑食、讲卫生的好习惯，主动参与家务劳动，如整理玩具、擦桌子"。

综合能力提升

- "想象力丰富，常发表独特见解，课堂参与积极，尤其在手工和音乐活动中表现突出"；

- "从依赖老师到主动探索，综合知识储备增加，对周围事物充满好奇"。

总结：

家长评价时需结合具体进步点，突出行为变化和成长轨迹，语言要积极正面，避免空泛夸赞。例如："宝贝这学期进步显著，学习主动、自理能力强，尤其在儿歌背诵和手工制作方面表现突出，期待未来继续努力!"。