根据搜索结果，五年级学生写作中关于“喋喋不休”的段落可参考以下示例，结合具体生活场景进行创作：

示例段落：

"妈妈又开始喋喋不休地唠叨了。'作业做完了吗？' '错改正了吗？' '别光看电视，要认真读书!' 她的声音像机关枪一样连绵不断，我刚想反驳，她又补充道：'考试要带好尺子、橡皮，别忘记涂改!' 我感到头都大了，心里直想：'妈妈，能不能说重点？' 但看着她那焦急的眼神，我又不好意思拒绝，只能默默忍受这喋喋不休的关怀。"

写作建议：

场景具体化：

选择孩子熟悉的场景，如写作业、考试等，突出“喋喋不休”的频率和内容。

情感对比：

通过“我”的心理活动（如烦躁、无奈、内疚）反衬母亲的关心，增强代入感。

语言生动化：

使用比喻（如“机关枪”）或夸张（如“头都炸了”）增强表现力。