指导过程记录表的填写需遵循规范性和针对性原则，具体要点如下：

一、基础信息填写

学生信息：

包括姓名、学号、专业、班级等基础数据，确保与学生档案一致。

指导教师信息：

填写教师姓名、职称、所属教研室等，便于责任追溯。

二、核心内容结构

指导时间与方式：

记录每次指导的日期、地点、方式（如面谈、电话、线上会议）。

指导内容：

聚焦学术问题、项目进展、论文修改等具体事项，需明确问题描述、建议方案及解决方案。

进度与成果：

记录学生任务完成情况、材料准备进展及阶段性成果，如初稿提交、修改反馈等。

三、关键要素要求

客观性与准确性：

避免主观评价，仅记录实际发生的情况，确保数据真实可靠。

针对性建议：

指导内容需与学生任务直接相关，建议具体可行，避免泛泛而谈。

签名与存档：

每次指导后由师生双方签名确认，表格需妥善存档以备后续审核。

四、注意事项

及时反馈：

指导记录表完成后需及时提交给学生和家长，促进沟通与监督。

动态调整：

根据指导进展灵活调整记录内容，如增加延伸问题或调整后续计划。

格式规范：

使用统一表格模板，保持字体整洁、分类清晰，便于查阅。

通过以上要点，可系统化记录指导过程，为学术评估和人才培养提供有效支持。