《爱的教育》中表达的五种爱可归纳为以下五个核心方面，结合了亲情、友情、师生情、社会责任感及自我成长：

亲情之爱

体现为父母对孩子的关爱、耐心引导与品德教育，如父亲通过书信传授“贵贱在能力与勇气”等人生观，强调孝心与平等对待父母的重要性。

友情之爱

同学间通过体谅、帮助和包容建立纯真情谊，例如凯龙为受嘲笑的克洛西承认错误，展现了无条件的支持与理解。

师生之爱

老师对学生的知识传授与精神关怀，以及学生对老师的尊敬与感激，形成信任与支持的教育关系。

对国家的爱

通过日记记录表达对祖国、社会的尊重与责任感，如“书本是武器，全世界是战场”等爱国宣言，体现集体荣誉感。

自我成长之爱

包含自爱教育（尊重人格与能力）、爱知识（追求理想与探索）及对弱者的关爱，如帮助贫困或残疾儿童，培养独立思考与社会责任感。

总结：

全书通过恩里科的日记及父亲信件，系统化呈现了亲情、友情、师生情、爱国心与自我成长五大类爱，强调爱需通过行动与理解传递，而非空洞情感。