利用网络传递正能量是每个网民的责任与义务，以下是具体可行的方法：

一、内容创作与传播

制作优质内容

- 通过图文结合、音视频并茂的方式创作，例如制作短视频记录社会公益活动、分享学习和工作中的正能量瞬间，或撰写深度文章解读社会热点。

- 采用“病毒式传播”策略，结合社交平台的算法机制，通过转发、评论、点赞等方式扩大传播范围。

关注权威渠道

- 参考人民网、新华网等权威媒体发布的深度报道，学习其内容制作规范和传播技巧。

- 关注历史学者、社会学者等专业账号，获取学术价值高的观点和信息。

创新传播形式

- 利用微博、微信、抖音等平台，通过直播、互动问答、H5等形式吸引用户参与。

- 尝试音频符号和视频符号，提升内容的信息量和互动性。

二、平台运营与互动

参与公益活动

- 通过公益基金捐赠、志愿者组织、关注弱势群体等方式，将正能量行动转化为实际效果。

- 在线发起或参与话题挑战，如传递温暖、文明上网等，引导公众参与。

营造积极氛围

- 过滤负面信息，关注传递温暖和力量的账号，通过点赞、评论、转发优质内容形成良性循环。

- 参与线上投票、话题讨论，推动更多正能量作品产生。

强化社交互动

- 主动分享个人成长经历、旅行体验等真实故事，建立信任基础。

- 回复他人评论，提供专业建议或情感支持，增强社区黏性。

三、素养提升与责任担当

加强网络素养

- 学习网络知识普及、网络道德规范，提升信息辨识能力。

- 培养理性思维，坚决抵制虚假信息、不良言论，维护网络空间清朗。

明确传播目标

- 聚焦国家政策、社会热点，通过案例展示社会发展成果，传递积极价值观。

- 结合青年群体特点，使用符合其心理需求的传播方式。

倡导文明上网

- 遵守法律法规，不传播谣言、不参与网络暴力，形成文明上网习惯。

- 积极参与网络文明志愿者活动，如“阳光跟帖”“青年好声音”等。

四、特殊群体与青少年引导

关注青少年用户

- 中学生可通过制作小视频记录社会变迁、发表主题文章，传递时代主旋律。

- 学校和家庭应共同引导青少年正确使用网络，培养其社会责任感。

挖掘本土案例

- 通过地方媒体、社区活动发现身边的感人事迹，如抗疫英雄、志愿服务者等，进行二次创作传播。

通过以上方法，既能有效传递正能量，又能提升自身网络素养，共同营造健康向上的网络环境。