孔子的教学内容可以从多个维度进行概括，综合权威资料整理如下：
一、核心教育内容
四教 孔子以“文、行、忠、信”为核心教育内容：
- 文：
指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等经典文献，涵盖哲学、政治、历史等知识；
- 行：强调道德实践，主张“学以致用”，以德行为本；
- 忠：指忠诚待人，是人际关系的基础；
- 信：强调诚信，认为“人而无信，不知其可”。
六艺 包括礼、乐、射、御、书、数：
- 礼：
奴隶社会典章制度与伦理规范；
- 乐：音乐知识与陶冶情操；
- 射、御：射箭、驾车等军事技能；
- 书：书写与天文历算等基础技能；
- 数：自然科学知识。
六书 作为六艺的教学教材：
- 《诗》：启迪情感与观察力；
- 《书》：历史文献与文化传承；
- 《礼》：行为规范与社会秩序；
- 《乐》：音乐与人格陶冶；
- 《易》：哲学思维与辩证法；
- 《春秋》：历史编纂与伦理评价。
二、教育目标与特色
德育优先
孔子认为道德教育是根本，主张“行有余力，则以学文”，将“忠”“信”作为人格培养的核心。
因材施教
根据学生水平调整教学内容，如基础技能（射、御）与高级文化知识（《春秋》）的区分。
非宗教性教育
教学内容不涉及宗教迷信，强调现实人事与社会伦理，开创中国古代非宗教性教育传统。
三、历史影响
教材体系： 六书成为中国古代封建社会长期使用的教科书，与四书共同构成科举考试基础； 教育理念
综上，孔子的教学内容以四教为核心，六艺为载体，六书为教材，形成了德智体美劳全面培养的教育体系。
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