中国大陆未将孔子诞辰定为教师节，主要基于以下历史与现实因素：

历史背景与政治考量

1985年设立教师节时，中国正处于文化反思期，反孔思潮尚未完全消退。选择9月10日作为教师节，可避免与文化争议直接关联，同时便于教育工作的总结与表彰。

文化符号与多元认同

孔子虽为儒家学派代表，但中国传统文化多元，其他学派贡献显著。将教师节定于孔子诞辰可能引发学派间的认同争议，故未采纳。

日期与教学实际冲突

孔子诞辰日（公历9月28日）与教学周期衔接不便。若以此为教师节，可能影响正常教学安排，如学期末总结、假期规划等。

社会观念与节日功能

部分观点认为，教师节应更注重提升教师职业地位，而非单纯纪念孔子。当前日期（9月10日）更易被公众接受，且便于形成全国性统一的文化符号。

综上，大陆选择9月10日作为教师节，是综合考虑历史、文化、社会等多方面因素的结果。