少先队员思想道德自我评价是少先队员根据自身表现对照少先队宗旨、规范及行为准则进行的自我反思与总结。通过这种评价，少先队员能够及时发现自身在思想、行为、品德等方面的优点与不足，从而促进自我成长和价值观的培养。以下是自我评价时可以参考的要点及示例：

一、思想品德方面

爱国情怀

表现对祖国的热爱，通过学习历史、参与升旗仪式等活动增强民族自豪感，立志为祖国发展贡献力量。

集体意识

积极参与班级和少先队活动，如“中国少年雏鹰行动”“五好小标兵”等，以主人翁精神为集体荣誉贡献力量。

尊师重道

虚心接受老师教育，主动帮助解答学习难题，尊敬师长，保持礼貌，营造和谐师生关系。

二、行为规范方面

纪律遵守

严格遵守《中小学生日常行为规范》，从未迟到、早退或违反校规，自觉维护集体秩序。

劳动意识

热爱劳动，主动承担班级卫生、值周等任务，不怕脏、不怕累，带动同学共同维护环境整洁。

文明礼仪

使用文明用语，尊敬师长，团结同学，乐于助人，形成良好班级氛围。

三、学习与自我提升

勤奋学习

努力钻研学业，保持好奇心，广泛阅读课外书籍，成绩在班级中名列前茅。

创新思维

在学习中善于思考，提出创新性建议，如班级管理方案，提升团队协作效率。

自我反思

定期进行自我分析，针对不足制定改进计划，保持谦虚谨慎的态度。

四、社会实践方面

社会实践

积极参与社会公益活动，如环保宣传、社区服务等，培养社会责任感。

团队协作

在团队项目中发挥组织协调能力，带领同学共同完成任务，增强集体凝聚力。

示例参考

优秀少先队员自我评价

"我热爱祖国，勤奋学习，立志成为有用之才。在思想上，我积极向团组织靠拢，遵守队章规范；在行动上，我主动承担班级卫生、组织活动，带领同学共同进步。学习中，我刻苦钻研，多次获得校级表彰。未来，我将继续努力，发挥模范带头作用"。

通过以上要点及示例，少先队员可以系统地梳理自身表现，结合实际撰写出真实、全面的自我评价。建议采用“优点+不足+改进措施”的结构，既肯定成绩，也勇于面对挑战。