根据搜索结果，适合三年级学生的“先观察后思考”主题句子可归纳为以下五类，结合生活实例与名言警句，帮助培养观察力和逻辑思维能力：

自然现象观察

- 太阳变化：「太阳当空照，我抬头看它，却被刺眼的光芒晃地眯住眼睛。我很好奇，为什么早上的太阳和中午的太阳差距如此之大？」

- 动物行为：「狗狗把头放在我的膝盖上，要我给它挠痒痒。它见我毫无动静，直勾勾地盯着我，眼睛里装满了祈求。我也直视着狗狗，突然发现，它的瞳孔放大很多。」

生活细节观察

- 面食制作：「妈妈在和面，她把水倒在面盆里，用筷子不断地搅拌，不一会儿，面粉变成了絮状物。和着和着，妈妈懊恼地说：‘面和软了，吃不成刀削面了，吃揪片吧。’难道，不同的面食对面团的软硬要求也不同吗？」

- 学校场景：「每天早上都会有很多家长送孩子上学，他们是为了孩子好，还是为了让自己更放心呢？」

科学现象思考

- 绿萝生长：「我买了一些绿萝的种子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的种子都挤在一个袋子里面，我很疑惑：这么小小的、又丑丑的种子怎么能长成一盆绿萝呢？」

- 蚯蚓活动：「下了一场大雨，早晨，我去那牛奶的时候，发现我家小区的地面上有很多蚯蚓。我想：可能是雨水冲掉了它们的家，又把这些蚯蚓给冲出来了吧。」

名人名言引用

- 培根：「书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。」

- 斯迈尔：「对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。」

思考引导句式

- 哲理启发：「一切推理都必须从观察与实验中得来。」——伽利略

- 学习方法：「观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。」——冈察洛夫

以上内容均围绕“观察-思考”逻辑展开，既包含具体生活场景描述，也融入经典名言，适合三年级学生理解与模仿。