最新二年级数学单元备课教案范文
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的最新二年级数学单元备课教案范文，仅供参考，希望能够帮助到你。
1.通过"买鲜花"的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。
2.结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与实际生活的密切联系。
3.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。
4.培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐。
1.结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系。
2.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。
(一)创设情境激趣揭题
(一)复习铺垫：(出示题目)
1.计算：
40 6×8 70-5×4
2.一枝玫瑰花5元，一枝康乃馨3元。
根据上面的信息，你能提出哪些数学问题?
(二)创设情境，聊天导入
现在已经是春天了，小草发芽了，花儿开了，又是一年新的开始，小刺猬也有了一个新的生意，瞧，它的鲜花店开张啦。
(一)观察图片，提问：你能找出哪些数学信息?
(二)提出问题，解决问题
刚才我们对花店里的花的情况已经有了一定的了解，现在你能根据图上的数学信息提出哪些数学问题?
(三)解决第一种方法
买一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元?
我们知道一枝玫瑰花5元，一枝康乃馨3元。
所以要计算的是：一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少钱。
解题过程如下：
(1)买一枝康乃馨需要的钱是多少？：3元
(2)买一枝玫瑰花需要的钱是5元
(3)所以，一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少钱？：3元 （用除法计算）
(四)总结运算顺序
在这个算式里，既有减法又有除法，先算除法，再算减法。
(一)智力大闯关：
1.计算：40 6×8 70-5×4
2.36÷9 28
3.54-36÷6
通过这三道题的运算顺序，我们学会了怎样的运算顺序？请小手举起来!
(一)总结学习内容：
今天，我们学习了什么？你学到了哪些知识？
(二)布置预习任务：
1.完成剩下的练习题；2.复习一下运算顺序的相关知识。
(一)读完课本后，再做相应的练习题。
买鲜花
1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少钱?
3元 （5-3）元
5-3=2（元）
答：买一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜1元。
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