小学生低碳常识主要包括以下五个方面，结合权威信息整理如下：

一、节约资源与能源

纸张使用

- 双面打印/书写，减少树木砍伐；

- 用再生纸，旧纸可作草稿纸或便条纸。

电器管理

- 随手关灯、拔插头，避免待机耗电（如空调调高1℃可节电33亿度）；

- 使用节能灯（11W节能灯比60W灯泡省80%电量）。

用水节制

- 刷牙关水，滴漏10天浪费1吨水；

- 用淘米水浇花、洗衣水冲厕所。

二、绿色出行与生活习惯

低碳出行

- 尽量步行、骑自行车或乘坐公交，减少私家车使用；

- 优先选择无铅汽油。

减少一次性用品

- 自带水杯、餐具，减少纸杯、塑料袋使用（1个塑料袋污染相当于5毛钱的50倍）。

三、环保意识培养

垃圾分类与回收

- 用完电池联系回收中心（30公斤干电池可回收）；

- 减少使用一次性餐具（1双木筷/勺年减排3468克CO₂）。

绿色消费

- 选择竹制家具（生长快于树木）；

- 购物用布袋或菜篮子，减少塑料垃圾。

四、健康与环保结合

减少电子设备依赖

- 每日减少电视/电脑使用1小时，降低能耗和辐射；

- 关闭不用的电脑程序，减少硬盘负担。

绿色饮食

- 减少肉类消费，降低温室气体排放（过量肉食每年伤害3个对象）；

- 自制果汁，减少工业用水和污染。

总结：

通过日常点滴实践（如节约水电、减少一次性用品、绿色出行），小学生不仅能培养环保意识，还能为应对气候变化贡献力量。建议结合学校教育，系统开展低碳生活课程，帮助孩子形成长期习惯。