关于政治思想品德考核的撰写，需结合个人实际，从政治素养、思想品质、行为规范等方面进行综合评价。以下是具体写作建议及示例：

一、政治素养（30%）

政治立场与方向

表达对党的路线、方针、政策的拥护，如“坚持四项基本原则，积极拥护改革开放，具有强烈的政治敏锐性”。

理论学习与实践

体现对马克思主义理论的掌握程度，如“认真学习马列主义理论，积极参与学习小组和教研活动，具有奉献精神”。

二、思想品质（30%）

道德修养与行为规范

强调遵纪守法、诚实守信，如“遵守宪法和校规校纪，自觉维护社会公德，具有强烈的社会责任感”。

集体意识与团队协作

展现团结协作精神，如“具有集体荣誉感，积极参与班级和集体活动，善于与他人沟通协作”。

三、行为规范（20%）

日常行为表现

具体描述遵纪守规、爱护公物等细节，如“不随地吐痰，节约水电资源，爱护花草树木”。

特殊情境表现

举例说明在困难或冲突中的处理方式，如“面对矛盾时保持冷静，善于辩证分析问题”。

四、写作结构建议

开头：

简述政治态度核心（如“我始终以党员标准严格要求自己”）。

主体：

分点阐述政治素养、思想品质、行为规范，每点结合具体事例。

结尾：

总结未来努力方向（如“将继续加强理论学习，提升综合素质”）。

示例（考生评语）

“该生政治立场坚定，积极学习党的理论，具有高度的责任感。在日常行为中，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。作为班干部，工作认真负责，展现了较强的组织协调能力。希望未来能进一步发挥模范带头作用”。

注意事项

个性化：避免模板化，结合自身特点和具体事例。

客观性：用事实说话，避免空洞评价。

规范性：语言简洁明了，逻辑清晰。

通过以上结构化撰写，可全面反映被考核者的政治思想品德水平。