军训班级串词主要围绕班级凝聚力、纪律培养及军训成果展开，结合具体场景可参考以下结构：

一、开场背景介绍

简述军训目的（如培养纪律、增强团队协作）及班级参与情况，例如：“在‘军训’这个大家庭中，高一（6）班同学们通过共同训练、互帮互助，形成了团结向上的集体”。

二、班级凝聚力体现

强调集体协作与情感纽带，如：“13数控班同学以坚毅步伐展现团结进取精神，高一（8）班通过整齐队列诠释‘超越自我’的信念”。

三、纪律意识培养

突出军训对纪律的塑造作用，例如：“通过晨跑、夜训等严格作息，同学们自觉遵守纪律，自律能力显著提升”。

四、成果展示与总结

结合会操表演或军训总结，肯定班级表现，如：“高一（7）班军训会操以整齐划一获校长高度评价，展现了纪律与团队协作成果”。

五、延伸表达

可加入对未来的展望，例如：“军训中培养的纪律与毅力，将助力同学们在学业与生活中勇往直前”。

注意事项：串词需根据具体活动场景调整，如开幕式可突出仪式感，文艺汇演则侧重表现力。建议结合班级特色（如班级口号、军训故事）增强感染力。