劳动小达人的事迹材料可归纳为以下五个方面，涵盖个人成长、家庭责任、社区贡献及学校实践：

一、个人成长与家庭责任

自立自强：如青岛市市南区实验小学二年级于兆赫，通过参与家务劳动（洗碗、打扫卫生、洗菜等）培养独立能力，理解父母辛劳并学会珍惜。

学习与劳动结合：蔡xx同学在完成学业后，主动承担班级值日、组织大扫除，回家后协助洗碗、擦地，周末为家人做饭，形成“劳动+学习”的良性循环。

二、社区贡献与团队协作

环保行动：李华在社区义务劳动中，不仅精准分类垃圾，还发起塑料瓶回收计划，组织近20名小伙伴共同改善社区环境。

公益号召：于兆赫在小区中以身作则，带动其他孩子参与家务，提升社区整体卫生水平。

三、学校实践与班级管理

卫生管理：黄xx作为班级卫生管理员，负责检查桌面、监督值日小组，确保班级卫生达标，并统计卫生指标完成情况，是师生公认的劳动榜样。

劳动教育：塘头小学通过“三色篱”劳动教育体系，六年级学生黄煜城在家长的指导下参与家政服务（如整理收纳、烹饪等），并记录劳动过程，培养责任感和独立性。

四、劳动精神与品德培养

传承意识：黄煜城通过种植绿豆芽等实践，理解食物来源不易，倡导光盘行动，将劳动与珍惜资源结合。

服务意识：王xx作为班干部，主动帮助同学解决困难，参与军训提升自理能力，展现劳动带来的成就感。