激励新教师的诗句可归纳为以下五类，涵盖职业使命、奉献精神、成长追求及师德典范：

职业使命与奉献精神

- "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"（李商隐《无题》）：以春蚕、蜡烛比喻教师无私奉献的精神。 - "一日为师，终身为父"（杜甫《春夜喜雨》）：强调教师责任之重，如父母般关怀学生成长。 - "落红不是无情物，化作春泥更护花"（龚自珍《乙亥杂诗》）：体现教师以自身成长助力学生成长的奉献情怀。

成长追求与职业发展

- "十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁"（民间俗语）：突出教师培养人才需长期投入与积累。 - "白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼"（王之涣《登鹳雀楼》）：鼓励教师不断进取，提升专业素养。

师德典范与教育智慧

- "子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’"（《论语·为政》）：强调教师需具备扎实学识与教学方法。 - "师者，人之模范也"（杨雄）：突出教师以身作则的示范作用。

教育成就与精神寄托

- "桃李满天下，教师传知识"：以"桃李"比喻学生，体现教师培养成果的深远影响。 - "青丝化白，皆因牵挂学子"（现代诗句）：表达教师对学生成长的长期牵挂与付出。

总结：

激励新教师的诗句多围绕奉献精神、专业成长、师德典范展开，既包含传统经典，也融入现代教育理念，可帮助新教师树立职业使命感与责任感。