学前班的孩子应重点学习语言、数学基础、生活技能及综合素质，为小学学习奠定基础。具体内容如下：

一、语言能力

拼音与阅读：掌握26个字母读写、声调规则，培养阅读兴趣和习惯。

表达与沟通：通过自我介绍、看图说话等方式提升语言组织与理解能力。

二、数学基础

运算能力：熟练掌握10以内加减法，初步接触形状、空间概念及分类排序。

逻辑思维：通过游戏开发比较、分类等数学思维能力。

三、生活自理与社交技能

自理能力：学会独立穿衣物、如厕等基本生活技能。

社交能力：培养合作意识、遵守规则及情绪管理能力。

四、综合素质

兴趣与创造力：通过艺术、音乐、体育活动激发好奇心与探索欲。

习惯养成：建立学习计划、时间管理及自我保护意识。

五、其他关键能力

身体协调性：通过跳绳、拍球等运动提升身体素质。

情感发展：培养积极心态、自信心及抗挫折能力。

总结：学前班教育应注重基础能力与习惯培养，避免拔苗助长。通过游戏化学习激发兴趣，为孩子适应小学阶段奠定全面基础。