一、经典必背篇
《静夜思》 - 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 通过明月引发思乡情感，语言简洁且意境深远。
《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 描绘春日清晨景象，充满生活气息。
《咏鹅》 - 骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 以生动的比喻展现鹅的形态，画面感强。
《早发白帝城》 - 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 体现李白豪放的诗风，适合培养孩子对自然的热爱。
二、自然与季节主题
《江畔独步寻花·其六》 - 杜甫
黄花川里寻白鹭，翠竹林中听猿啼。 活动空间与自然元素结合，富有动态美。
《绝句》 - 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 色彩鲜明，动静结合，展现春日生机。
《草》 - 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 通过草的循环生长，传递生命哲理。
三、情感与哲理类
《相思》 - 王维
红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 以红豆寄托思念，情感真挚且含文化内涵。
《赠汪伦》 - 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 通过送别场景，表达深厚友情。
四、趣味互动推荐
《七夕》 - 林杰： 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 结合传统节日，适合开展乞巧主题的亲子活动。 《宿建德江》 - 孟浩然
学习建议
多样化教学：
通过配图、手工制作等方式辅助理解；
亲子互动：
鼓励孩子复述、表演，增强记忆与自信；
季节关联：
结合四季变化选择对应古诗，如春季读《春晓》。
这些古诗既能培养语言表达能力，又能潜移默化传递文化价值观，是幼儿启蒙的优质素材。
