《秋天的怀念》是七年级上册语文教材中的一篇经典散文，主要讲述了作者在双腿瘫痪后，通过母亲和秋天的回忆逐渐走出困境的故事。以下是全文及仿写语句的整理：

一、原文节选与分析

秋天的象征与情感寄托

文中通过“秋天的怀念”开篇，将“秋”与“心”结合为“愁”，象征生命的萧瑟与对亲情的追忆。如“秋天总是最让人怀旧的，收获的季节，果实完成了他的使命，无数次的风吹雨打，他默默地承受着，痛苦地成长着，只想为精心培育他的主人带来丰收的喜悦”。

细节描写与情感共鸣

文中描写母亲推“我”去北海看菊花时，“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”，通过景物烘托“我”从痛苦到坚强的心路转变。

插叙与主题升华

文章穿插母亲病重、父亲关爱等情节，如“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”，展现了母爱的细腻与伟大。

二、仿写语句参考

季节更迭与情感映射

- 春天：柳树吐绿，桃花嫣红，阳光温柔地唤醒沉睡的生机

- 夏天：蝉鸣烈日，树影斑驳，外公在骄阳下嘱托后事

- 秋天：菊花烂漫，红叶似霞，北海公园的秋意成为心灵的慰藉

- 冬天：雪花纷飞，寒风凛冽，炉火边母亲的守候温暖如春

细节描写类仿写

- 母亲推“我”出门时，“悄悄地躲出去”“偷偷地注意”，“扑”“抓”等动作展现细腻关怀

- 父亲在旁默默付出，“静静地看我写作业”“默默地做饭洗衣”，用行动诠释无声爱意

心理描写类仿写

- “我”因瘫痪暴怒时，母亲用“看菊花”的约定缓解痛苦，体现母爱的包容与智慧

- 外公临终嘱托“要听妈妈的话”，蕴含对子女深沉的爱与遗憾

三、仿写提示

选景抒情：

结合季节特点选择景物，如秋天的菊花、夏天的蝉鸣，烘托人物心境

动作刻画：通过“悄悄地”“默默地”等副词，展现人物隐秘而深沉的情感

情感转折：以景物变化映射人物心理变化，如菊花盛开象征重生的希望

通过仿写，可加深对母爱、生命等主题的理解，同时提升语言表达能力。