关于爱护书本的标语，可归纳为以下五类核心内容，结合权威来源整理如下：

一、文明阅读类

礼貌与尊重

- "礼貌就在你我身边，请文明阅读"

- "爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他"

- "借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜"

行为规范

- "轻取轻放，阅过无痕，珍爱图书"

- "别因有意思，而有意‘撕’"

- "不读书，个人就会被群体和迷思所淹没"

二、书籍价值类

智慧与成长

- "书籍是人类进步的阶梯"

- "知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生"

- "书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"

精神滋养

- "书籍是人类心灵的窗户"

- "知识是力量的源泉，学习是成功的基石"

- "一个人的阅读史就是一个人的精神发育史"

三、情感共鸣类

友谊与传承

- "书籍是我们的朋友，爱护书籍就是关爱朋友"

- "缘于先辈的智慧，让我们珍惜这份礼物"

- "我会好好照顾你的朋友吗？"

自我修养

- "细节体现品行，文明展现气质"

- "把书报留下，把真理带走"

- "静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色"

四、行动号召类

责任与义务

- "读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务"

- "爱护书籍，做文明读者"

- "除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下"

环境维护

- "图书馆是你我家，环境维护靠大家"

- "书柜是我家，不要‘绑架’我"

- "电子资源很宝贵，不玩游戏少‘上网’"

五、创意表达类

比喻与隐喻

- "好花趁着半开时，人生宜在书海中"

- "风流不在谈锋胜，袖手无言味最长"

- "书山有路徐徐进，学海无涯静静行"

幽默与反差

- "我很漂亮，千万别把我毁容"

- "即使现在，对手也在不停地翻动书页"

- "你的指尖夹着他人的健康——请勿吸烟"

以上标语可根据使用场景（如图书馆、学校、社区）灵活选择，兼顾教育意义与情感共鸣。