根据搜索结果，高中生综合素质评价教师评语可参考以下50字模板，结合学生特点进行个性化撰写：

全面发展型

"该生能以校纪班规严格要求自己，关心集体荣誉，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩稳定上升。积极参与社会实践和文体活动，展现了良好的组织能力和社会责任感，是德、智、体全面发展的好学生"。

学习进步型

"你克服了浅尝辄止的学习态度，能深入钻研，逐渐形成良好习惯，成绩稳步提高。尤其在[具体科目]上表现突出，老师为你感到高兴。希望继续保持这种积极向上的精神风貌"。

品德与能力型

"诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，深得师生喜爱。在班级活动中表现积极，具备较强的组织协调能力和创新能力，展现了良好的社会责任感和公民意识"。

潜力待挖掘型

"你性格开朗，思维敏捷，对问题有独特见解，尤其在[具体活动]中表现亮眼。但学习上需加强方法，建议多与同学交流，找到适合自己的学习策略，相信潜力无限"。

综合表现型

"该生学习刻苦，成绩优异，品德修养良好，积极参与劳动和社会实践。在团队合作中发挥领导才能，为班级争得荣誉，展现了全面发展的综合素质，是老师引以为傲的学生"。

注意事项：

撰写评语时，建议结合学生具体事例，突出亮点与不足，语言简洁、客观，避免空泛评价。