做读书笔记和原文批注的方法可归纳为以下五个核心要点，结合符号使用、内容分类及阅读策略，提升学习效率：

一、符号使用规范

分类符号

- 注释：

用圆圈符号标注生词/难句，或用问号标记疑问处

- 重点强调：用波浪线标注修辞句/精彩段落，双横线突出核心观点

- 层次划分：用竖线或段落符号区分不同层次内容

符号固定性

选择3-5种符号并长期使用，避免频繁更换导致混乱。

二、内容分类记录

四类核心内容

- 注释：

解释生词/难句出处及含义

- 提要：概括段落/文章中心思想，提示语言特点

- 批语：记录个人感想、质疑或联想

- 警语：标注重要段落/优美语句，便于后续回顾

三、批注位置与形式

位置选择

- 眉批：

书头处总结全文要点

- 旁批：句子/段落旁标注细节

- 尾批：段落/文章末尾总结反思

形式结合

符号与文字结合使用，例如用波浪线标注修辞句，旁边用文字说明感受。

四、阅读策略优化

分阶段批注

- 初读：

标注生词/疑问，理解基础内容

- 再读：深化分析，补充批语和警语

- 总结：整合笔记，形成系统化理解

关联思考

将批注内容与已有知识关联，形成知识网络，提升内化能力。

五、注意事项

保持整洁

避免页面杂乱，合理利用空白区域，确保符号与文字清晰可辨

定期回顾

通过温故知新巩固记忆，检验理解深度，优化批注效果

通过以上方法，既能系统记录阅读内容，又能有效提升分析能力，形成深度学习习惯。