关于师德师风家长意见的填写，建议结合学校实际情况，从专业素养、责任心、沟通能力等方面进行客观评价，并提出具体可行的建议。以下是分点建议：

一、专业素养评价

教学能力

- 老师对教学内容的掌握程度、教学方法是否灵活多样，能否有效激发学生的学习兴趣。

- 例如：“老师授课方式生动有趣，课堂氛围活跃，能吸引孩子的注意力”。

知识更新

- 老师是否及时掌握学科前沿知识，能否将新知识融入教学。

二、责任心与道德行为

公平公正

- 老师是否对所有学生一视同仁，是否存在偏袒或歧视现象。

- 例如：“老师对待学生公平公正，从不偏袒任何一名孩子”。

行为示范

- 老师是否以身作则，遵守职业道德规范，如诚实守信、严谨治学等。

- 例如：“老师以身作则，诚实守信，为孩子树立了良好的榜样”。

三、沟通与家校合作

主动沟通

- 老师是否定期与家长交流学生在校表现，反馈是否及时准确。

- 例如：“老师主动联系家长，及时反馈孩子学习和生活中的问题”。

倾听与反馈

- 老师是否重视家长意见，能否根据建议调整教学策略。

- 例如：“老师认真听取家长建议，调整作业布置方式”。

四、改进建议

关注个体差异

- 对于学习较慢的孩子，建议老师采用分层教学或个别辅导。

- 例如：“希望老师在教学中能更多关注资质平庸的孩子，调整教学节奏”。

加强品德教育

- 建议在课程中增加品德教育内容，培养孩子良好的道德意识。

- 例如：“希望老师通过故事和活动，帮助孩子树立诚实守信的品德”。

完善课后管理

- 对于小学阶段，可建议老师加强课后作业监督，培养自主学习习惯。

示例填写模板

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对师德师风的意见建议：

一、肯定方面

老师[姓名]教学方法生动，课堂氛围活跃，能激发学生的学习兴趣。- 对学生一视同仁，尊重家长，主动沟通学生在校表现，形成家校共育合力。

二、改进建议

建议关注学习较慢的孩子，采用分层教学或个别辅导。- 可增加品德教育内容，通过活动培养孩子良好的道德意识。 三、期望

希望老师能持续保持对孩子的关爱，与家长更密切沟通，共同促进成长。

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填写时注意：

语言要诚恳、客观，避免模糊评价；

以具体事例支撑观点，增强说服力；

遵循“就事不就人”的原则，聚焦行为而非个人。