关于读书的名言，以下是精选的30-40字版本，结合了不同时期、不同学者的智慧结晶：

"读万卷书，行万里路"

刘彝《送文子方序》：强调知识与实践的结合，真正的学问需通过体验与实践升华。

"书卷多情似故人"

于谦《观书有感》：以拟人手法表达对书籍的深厚情感，晨昏忧乐常伴书侧。

"读书破万卷，下笔如有神"

杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：形容博览群书后文思泉涌的境界。

"非学无以广才，非志无以成学"

诸葛亮《诫子书》：强调学习需有远大志向作为根基。

"读书之法，在循序而渐进，熟读而精思"

朱熹《观书有感》：提出系统学习方法，主张由浅入深、反复咀嚼。

"书犹药也，善读之可以医愚"

刘向《说苑》：比喻书籍如良药，善读能启迪智慧。

"读史使人明智，读诗使人灵秀"

钱穆《国史大纲》：概括读书对人格培养的多元价值。

"问渠那得清如许？为有源头活水来"

朱熹《观书有感》：以水之清澈比喻知识的更新与活力。

"读书百遍，其义自见"

陈寿《三国志》：强调反复研读的重要性。

"书到用时方恨少"

陆游《冬夜读书示子聿》：表达知识积累到一定程度后的豁然开朗。

"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"

诸葛亮《诫子书》：阐述心境平和对追求远大目标的关键作用。

"读书易事，思索难事，但两者缺一，便全无用处"

王阳明《与薛尚谦书》：指出知与行的辩证关系。

"书痴者文必工，艺痴者技必良"

蒲松龄《聊斋志异》：以偏概全的趣味性比喻专注的力量。

"发奋识遍天下字，立志读尽人间书"

苏轼《和董传留别》：展现其博学与远大抱负。

"鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书"

李苦禅：禅宗思想与求知精神的融合。

这些名言覆盖了读书的意义、方法、境界等多维度，既包含个人修养的智慧，也蕴含着对知识探索的执着追求。