中国在素质教育方面的措施主要包括以下五个方面，涵盖政策保障、教育改革、评价体系、资源投入及实施保障：

一、政策保障与战略定位

顶层设计

通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《面向21世纪教育振兴行动计划》等文件，明确将素质教育作为国家战略，强调提高民族素质、培养创新人才。

政策连续性

从1993年《中国教育改革与发展纲要》提出“应试教育转向素质教育”，到2021年“双减”政策落地，形成政策衔接与推进体系。

二、教育改革与课程体系

教学方法创新

推广启发式、情境式、项目式学习，改革传统填鸭式教学，注重培养学生的创新意识和实践能力。

课程体系优化

构建德智体美劳全面发展的课程体系，强化德育、体育、美育和劳动教育，落实音体美课程标准。

三、评价体系改革

多元评价机制

建立学生自评、互评、教师评价相结合的评价体系，减少单一考试分数的比重，全面评估综合素质。

考试与招生改革

推进中考、高考与素质教育要求相衔接，探索综合素质评价在招生中的参考作用。

四、资源投入与公平保障

经费保障

加大对农村及薄弱学校教育经费投入，确保文娱体育、科学实验设施配备，实现教育公平。

社会支持

鼓励社会力量兴办教育，提高资助水平，支持特殊教育发展。

五、实施保障与组织协调

教师队伍建设

通过培训、学历提升和校本培训提高教师素质，完善教师考核激励机制。

组织协调机制

明确政府及教育部门责任，强化统筹协调，鼓励地方因地制宜改革创新。