四年级语文家长意见的撰写需结合孩子实际表现，以肯定为主，客观指出不足，并提出建设性建议。以下是具体要点：

一、结构框架

开头感谢

表达对老师辛勤付出的感谢，例如：“感谢老师对孩子的语文教学和关心，为孩子的成长提供了良好环境。”

肯定进步

突出孩子在阅读、写作、识字等方面的具体进步，如：“孩子阅读理解能力显著提高，能准确把握文章主旨；词汇量增加，表达更流畅。”

客观指出不足

针对薄弱环节提出建议，如描写能力、注意力问题等，避免负面评价。例如：“描写时需注重细节，建议增加观察练习；学习时需提高专注力，可通过分段任务管理。”

提出期望与建议

表达对未来发展的期望，如培养阅读兴趣、拓展写作素材，并建议学校提供更多实践机会。例如：“希望学校增加课外阅读活动，帮助孩子积累写作素材；建议老师关注学生个体差异，因材施教。”

结尾感谢与配合

再次感谢老师，并强调家校合作的重要性，如：“期待与老师密切配合，共同促进孩子语文素养的提升。”

二、注意事项

语言风格：

以鼓励性语言为主，避免指责或贬低，例如“相信你有潜力超越自己”。

具体性：结合试卷分析或日常表现，指出具体问题（如错别字、阅读理解偏差），而非笼统批评。

建设性：建议聚焦可改进的方面，如学习方法、兴趣培养，而非单纯强调成绩。

通过以上结构，既能体现对孩子的信任与支持，又能为老师提供有价值的反馈，促进家校共育。