根据搜索结果，幼儿园小朋友因语言表达不当或突发情绪引发全班哭闹的搞笑对话主要集中在以下案例：

3岁女童的“自招被遗弃”言论

开学后，一名3岁女童在午休时突然说：“我是自己想来学校，才让爸爸妈妈把我送过来的。但你们不一样!你们是因为爸爸妈妈不想要你们，才把你们送来幼儿园的!”此话瞬间引发全班孩子情绪失控，集体哭闹。

分离焦虑引发的集体哭诉

两名插班生因分离焦虑，连续向老师提问：“妈妈什么时候来接我？”当老师解释“妈妈有自己的事情要做”时，另一名孩子模仿道：“我也不知道”，导致全班情绪蔓延，最终在安抚下停止哭泣。

“妈妈不要我们了”的突发喊话

一名小朋友在上午进园时突然大喊：“妈妈不要我们了!”引发其他孩子跟风哭泣，老师需花费大量时间安抚全班情绪。

午休时“哭不赢我就哭”的神对话

两名小朋友在午休时争吵，其中一名喊：“吵不赢我就哭!”另一名回应：“喜欢就赞个吧!”这种童言童语的对比，既搞笑又凸显了幼儿情绪表达的直接性。

总结：

以上案例均因幼儿语言逻辑或情绪管理能力不足引发连锁反应，但通过老师的耐心引导和情境创设（如安抚、转移注意力），最终得以平息。这类事件也提醒家长和教师需关注幼儿语言表达训练和情绪引导技巧。