五年级语文上册《白鹭》一文以精炼的语言描绘了白鹭的形态与神韵，以下是精彩句段整理：

形态描写

"色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。"

通过对比，突出白鹭色彩与身段的和谐之美，以及常见性被忽视的独特魅力。

动作与神韵

- "在清水田里，时而有一只两只白鹭站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在玻璃框的画面。"

- "晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。"

生动刻画了白鹭静立、低飞等场景，展现其优雅与灵动。

结构与色彩

"那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。"

运用排比修辞，精准描绘白鹭外形的匀称与色彩的微妙，体现其精巧之美。

意境与哲思

"黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。"

将白鹭与乡居生活、自然意象结合，赋予其生命力和诗意内涵。

语言特色

文中大量使用"素""黛""琉璃框"等意象，语言清新传神，如"白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。"，强化了散文诗的韵律感。