思想品德综合素质评价的撰写需围绕道德品质、行为规范、社会责任等方面展开，结合个人实际表现进行系统阐述。以下是具体写作要点及参考框架：

一、核心结构与内容要点

思想道德品质

- 强调遵纪守法、诚实守信、尊老爱幼等传统美德，结合具体事例说明道德修养（如主动帮助同学、参与公益活动）。

- 可引用名言（如苏轼“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”）提升文采。

行为规范与社会责任

- 说明遵守学校规章制度、维护公共秩序（如文明过马路、不乱扔垃圾）的实践。

- 体现集体荣誉感，如参与团队活动、协助班级事务。

个人成长与反思

- 概述学习态度（如勤奋刻苦、善于思考）、团队协作能力（如运动会、项目合作）的进步。

- 针对不足提出改进计划（如时间管理、沟通技巧）。

二、写作技巧与注意事项

结合具体事例

通过“一具体、二细节、三结果”的结构，使评价更具说服力（如帮助同学补习、组织班级活动）。

突出亮点与进步

重点描述思想品德方面的显著提升，避免空泛陈述。

语言规范与逻辑清晰

使用正式语言，注意段落衔接，确保评价条理分明。

三、参考范文结构

开头：

简述思想品德总体表现（如“遵纪守法、乐于助人”）。

主体：分点说明道德修养、社会责任、个人成长（如“通过系统学习掌握基础知识”“组织班级运动会”）。

结尾：总结反思，提出未来目标（如“继续发扬团队精神，提升学习效率”）。

通过以上框架，结合自身实际表现，可系统撰写出结构完整、内容详实的思想品德综合素质评价。