《藤野先生》是鲁迅先生经典散文，通过细腻的描写展现了藤野先生的高尚品格。以下是文章中的精彩片段及点评：

藤野先生的形象塑造

“他是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书……”通过外貌描写，勾勒出藤野先生不拘小节、朴实严谨的形象。这种细节描写使人物形象鲜活，为后文展现其人格魅力奠定了基础。

严谨治学的态度

“他把我的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。”通过对比藤野先生对鲁迅讲义的细致批改与日本学生对中国学生的轻视态度，突出其学术上的公正与严谨，形成强烈反差。

跨越国界的师生情

藤野先生“听说中国的女人是裹脚的，还叹息道，‘总要看一看才知道。’”这一细节，既体现其求知精神，也暗示对鲁迅个体差异的尊重，展现了超越民族偏见的国际主义情怀。

精神激励的力量

“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。”通过回忆藤野先生的形象，鲁迅将这位老师塑造成精神支柱，激励自己坚持反帝反封建的文学创作。

对比手法的运用

文中多次将藤野先生的严谨与日本学生的偏见对比，如“藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲”与“日本学生对中国学生的轻蔑态度”，强化了藤野先生“真正的君子”形象。

总结：

藤野先生以平凡的外表和卓越的品格，成为鲁迅心中“伟大的”存在。文章通过细节描写、对比手法和情感渲染，展现了跨越国界的师生情谊与学术精神，成为教育史上激励后人的典范。