根据搜索结果，小托班评语需注重鼓励孩子积极表现，同时针对行为习惯提出建设性建议。以下是综合整理的评语模板及示例：

一、综合类评语

成长与进步

"你是个聪明活泼的小朋友，这学期进步明显!上课能主动举手发言，自理能力也更强了。希望继续保持热情，大胆探索新知识!"

行为习惯培养

"你总是那么乖巧，能自己穿衣服、吃饭，还会帮助小伙伴。如果上课能更专注，遵守纪律，学习会更上一层楼!"

二、分领域评语

学习表现

"你画画画得真棒，想象力丰富!但上课时要注意听讲哦。老师相信，只要你更认真，进步会更大!"

社交与自理

"你和小朋友相处融洽，乐于助人，是个懂事的好孩子。希望新学期能独立完成更多事情，比如自己整理玩具。"

三、个性化建议

针对注意力问题

"你很聪明，但上课容易分心。老师建议你可以先完成一个小任务再开始学习，这样会更有条理。"

鼓励大胆表达

"你的想法很独特，老师很欣赏!希望以后能更自信地表达自己的感受，大胆发言。

四、情感激励

"老师喜欢你的笑容，你的努力和进步让老师很骄傲!继续加油，期待看到更棒的你!"

注意事项：

评语需根据孩子实际表现调整，避免空泛表扬。对于行为问题，建议用"如果……会怎样"的句式引导改进，增强孩子自主性。