关于教育明志的诗句，综合权威信息整理如下：

一、立志与目标

志存高远

- 诸葛亮《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

- 墨翟：“志不强者智不达。”

少年立志

- 汉乐府《长歌行》：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

- 杜秋娘《金缕衣》：“劝君惜取少年时。”

二、坚持与奋斗

不畏艰难

- 陆游《冬夜读书示子聿》：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

- 唐颜真卿《劝学诗》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”

志坚不拔

- 老子：“志不强者智不达。”

- 《神童诗》：“别人怀宝剑，我有笔如刀。”

三、自我修养

淡泊明志

- 诸葛亮《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

- 王安石《千秋岁引》：“无奈被些名利缚，无奈被它情耽阁!”

自我激励

- 陆九渊《读书》：“读书患不多，思义患不明。”

- 朱熹《观书有感》：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”

四、实践与行动

知行合一

- 陆游《冬夜读书示子聿》：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

- 韩愈《劝学诗》：“读书患不多，思义患不明。”

持续学习

- 朱熹《观书有感》：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”

- 刘过《书院》：“力学如力耕，勤惰尔自知。”

五、历史典故

“朝为田舍郎，暮登天子堂”

- 唐代《神童诗》，体现通过努力实现社会阶层的跨越。

“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”

- 李贺《南园十三首·其五》，激励青年担当国家重任。

总结：

教育明志的诗句多围绕“立志、坚持、自我修养、知行合一”展开，既包含古代经典名句，也涵盖近现代励志格言，适合用于激励青少年树立远大目标。