导师对研究生的评语模板可参考以下结构，结合学术表现、品德修养及综合素质进行综合评价：

一、学术能力与科研素养

学习态度

- 强调积极主动性、严谨治学精神，如"在课题研究中始终保持认真负责的态度，对待实验数据持客观公正态度"。

- 评价文献阅读与分析能力，例如"通过深入分析大量文献，提出创新性研究思路"。

科研成果

- 列举发表论文、专利等成果，如"发表3篇SCI/EI论文，其中1篇被引用超30次"。

- 说明实验设计与数据分析水平，例如"独立完成材料科学项目，熟练运用SPSS/R软件进行数据分析"。

二、品德修养与学术规范

道德规范：

突出科研诚信，如"严格遵守学术规范，确保数据真实可靠"。

政治素养：评价政治立场与社会责任感，例如"政治立场坚定，关注国家大事"。

三、综合素质与实践能力

团队协作

- 评价沟通能力与团队贡献，如"积极参与学术讨论，带领团队取得突破性成果"。

- 说明课外活动参与情况，例如"代表学院获足球赛冠军，锻炼组织协调能力"。

外语能力

- 评价语言水平，如"通过CET-6考试，具备流利英语听说读写能力"。

四、总结与期望

综合评价：

概括学术、品德及实践表现，例如"学术研究能力突出，具备独立创新精神"。

未来展望：提出发展建议，如"保持严谨作风，争取更大成绩"。

注意事项：具体内容需结合学生实际表现调整，避免模板化。可参考权威来源（如高校官网、学术期刊）的评语范例，确保语言规范且具有针对性。