班主任工作重点服务内容可归纳为以下五个核心方面，结合权威信息源整理如下：

一、核心工作重点

组织和培养班集体

作为班主任工作的中心环节，通过建立班级规章制度、培养班干部、组织集体活动等方式，促进学生形成良好的集体意识和团队协作能力。

建立学生成长档案

涵盖收集、整理、鉴定、保管四个环节，系统记录学生个体与集体的发展情况，为教育管理提供依据。

德育与行为规范管理

以《学生守则》为依据，通过主题班会、日常监督等方式，培养学生的思想品德、行为习惯和责任感，注重德育渗透。

协调教育影响

整合校内外资源，包括与任课教师沟通、指导共青团活动、开展家校合作等，形成教育合力。

个体化教育与评价

针对优、中、后进生实施分层辅导，通过观察、谈话、测试等方式，关注学生学业、心理及特长发展，并进行全面评价。

二、具体实施要点

日常管理：

包括考勤、纪律维护、卫生监督等，确保班级秩序井然。

活动组织：结合节日、季节特点开展文体活动（如春季运动会、科技创新比赛），增强班级凝聚力。

家校沟通：通过家长会、家访、家校联系本等方式，形成教育一致。

以上内容综合了权威信息源的核心要点，涵盖班主任工作的系统性、针对性及实践性要求。