以下是一篇三年级作文的三篇改写版本：
三年级作文 篇1
“春天来了”
春天来了！
我站在校园的门柱边，望着窗外金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。我揉了揉酸涩的眼睛，轻声说：“今天又天气这么好呀？’ll 你明天也来，我们一起去看花 show？”
大家都笑了，都和我说：“是啊！春天才刚来到，大家都想多看看花show。”
可是我却不以为然地回答道：“我也不想去呢！我得去帮老师写作文。”
大家听了都笑了起来。
“那为什么要帮老师写作文呀？”我疑惑地看着大家。“因为我要好好练习我的英语，对吗？”
大家都笑着点点头，说：“好的，我们一起去写一篇关于春天的文章吧！”
“好啊！” soon，我便被分到小红书组去写一篇关于春天的作文。
我认真地写了三篇日记，然后根据这些内容写了一篇《春天来了》的作文。
这是一篇以春天为主题的故事，通过观察和记录每天的变化，来表达对春天的感受。
“嗯……”
我看着窗外金黄的蝴蝶、红花和绿草，心里涌起一股暖意。
三年级作文 篇2
“天啊！”
今天的天气好棒呀！
今天早上，我发现校园里一片金灿灿的阳光。
“哇，这是什么地方？”我惊喜地喊道。“哦，是春天吗？不，不是，那是春天才刚刚到来。”我的小手一抖，“天啊！天啊！”
我蹦蹦跳跳地跑到了操场上去看花show。
“哇！好多颜色的花都开啦！”大家欢呼着跑过去，用纸片画着各自的花朵。
突然，一阵喧闹声从操场上传来：“快看，这是什么呀？”
我飞身向操场的角落一看，原来是一个小亭子。
Inside was a cute little girl with bright, golden hair. She had a small smile on her face and said, “Okay, let’s do something together…
“Look at me!” she exclaimed, drawing flowers and trees in the air. The girl’s enthusiasm was contagious!
“好啊！”
soon，大家齐心协力地画出了一幅美丽的春天图。
这是一篇以春天为主题的故事，通过画花树的方式表达对春天的喜爱。
三年级作文 篇3
“等等！”
我坐在教室的座位上，等待林峰的方向。
他从后面走过来：“走快点吧，别等了！”
我点点头：“走快点啊！不要看我，我要先过来看你的课。”
他走了过去，“你看，我看见你的脚印有点模糊了，得再洗洗。”我歪着头问：“怎么会弄到脚印？”
他笑了笑：“这可是我们老师给我们的奖励，要不就换新的鞋子吧！”
“那你为什么不要给我换新鞋？我是特别喜欢走路的！”
我摇摇头：“我看你的脚印很干净，不用换。”
他看了看自己的脚印：“哦，是啊！我的脚印看起来比 yours好得多。这就是为什么我会给林峰换新鞋的。”
“太棒了！”
soon，我们又去操场上写作业。
我认真地写了四篇日记，然后根据这些内容写了一篇《春天就是这样》的作文。
这是一篇以春天为主题的故事，通过观察和记录每天的变化，来表达对春天的感受。
三年级作文 篇4
“哦！哦！”
我站在教室门口等林峰的方向。
他从后面走过来：“走快点吧，别等了！”
我点点头：“走快点啊！不要看我，我要先过来看你的课。”
他走了过去，“你看，我看见你的脚印有点模糊了，得再洗洗。”我歪着头问：“为什么会弄到脚印？”
他笑了笑：“这可是我们老师给我们的奖励，要不就换新的鞋子吧！”
“那你为什么要不要给我换新鞋？我是特别喜欢走路的！是啊！你看到我的脚印很干净，不用换。”
林峰摇摇头，“哦，不是哦！我的脚印看起来比 yours好得多。这就是为什么我会给林峰换新鞋的。”
“太棒了！”
soon，我们又去操场写作业。
我认真地写了六篇日记，然后根据这些内容写了一篇《春天是这样》的作文。
这是一篇以春天为主题的故事，通过观察和记录每天的变化，来表达对春天的感受。
三年级作文 篇5
“叮铃铃一”
同学们急匆匆地收拾着书包，听到清脆的铃声敲响了。
老师走进教室：“请写好的同学把三张纸分别放进这三个盒子里。”我犹豫了一下：“不！我也不想去！我得帮老师写作文。”
大家笑着点点头：“好啊！我们一起去写一篇关于春天的文章吧！”
“嗯，怎么开始？”
林峰指着盒子里的纸：“首先，抽到的人写一个盒子。”
我抽到了纸条：春天。接着抽到了纸条：地点：小红书组。然后抽到了纸条：事件：第一次写作会。
我的动作很慢：“哦！哦！等等！”
“太棒了！”
soon，老师把盒子封了起来，我们又去操场写作业。
我认真地写了四篇日记，然后根据这些内容写了一篇《春天来了》的作文。
这是一篇以春天为主题的故事，通过观察和记录每天的变化，来表达对春天的感受。
三年级作文 篇6
“叮铃铃一”
同学们急匆匆地收拾着书包，听到清脆的铃声敲响了。
老师走进教室：“请写好的同学把三张纸分别放进这三个盒子里。”我犹豫了一下：“不！我也不想去！我得帮老师写作文。”
大家笑着点点头：“好啊！我们一起去写一篇关于春天的文章吧！”
“嗯，怎么开始？”
林峰指着盒子里的纸：“首先，抽到的人写一个盒子。”
我抽到了纸条：春天。接着抽到了纸条：地点：小红书组。然后抽到了纸条：事件：第一次写作会。
我的动作很慢：“哦！啊！等等！”
“太棒了！”
soon，老师把盒子封了起来，我们又去操场写作业。
我认真地写了六篇日记，然后根据这些内容写了一篇《春天是这样》的作文。
这是一篇以春天为主题的故事，通过观察和记录每天的变化，来表达对春天的感受。
三年级作文 篇7
“叮铃铃一”
同学们急匆匆地收拾着书包，听到清脆的铃声敲响了。
老师走进教室：“请写好的同学把三张纸分别放进这三个盒子里。”我犹豫了一下：“不！我也不想去！我得帮老师写作文。”
大家笑着点点头：“好啊！我们一起去写一篇关于春天的文章吧！”
“嗯，怎么开始？”
林峰指着盒子里的纸：“首先，抽到的人写一个盒子。”
我抽到了纸条：春天。接着抽到了纸条：地点：小红书组。然后抽到了纸条：事件：第一次写作会。
我的动作很慢：“哦！啊！等等！”
“太棒了！”
soon，老师把盒子封了起来，我们又去操场写作业。
我认真地写了三篇日记，然后根据这些内容写了一篇《春天是这样》的作文。
这是一篇以春天为主题的故事，通过观察和记录每天的变化，来表达对春天的感受。
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